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聚焦翻转课堂 提高课堂效率——方洲小学“易加互动暨翻转课堂”教学展示活动

【发布时间:2019-11-21】上传人:李加树

为了推进我校“翻转课堂”实践研究的深入开展,进一步加强我校教育信息化管理与教育信息化应用工作,不断提高教育教学质量,方洲小学分别于近日开展了易加互动暨翻转课堂教学展示活动,全体语文教师参与听课活动。

谢峰、郑滕滕、陈吉老师分别执教了习作、说明文和小古文教学,课型丰富,具有较强的引领作用。谢峰老师的《我的心儿怦怦跳》,聚焦习作教学,利用易加互动等信息手段设计翻转课堂教学,把学习自主权交给学生,把课堂交给学生,将教师定位于激疑、导学、唤醒的位置,因学定教,很好地激发了学生学习和探究的热情。郑滕滕老师执教的《太阳》这篇说明文,结合学生课前自主学习内容,课堂上设计了提升坡度的进阶训练,通过对比阅读,体会说明文和散文的区别,通过改写训练,内化说明文的特点,小组合作、协作创作、展示评价,环环相扣、层层深入,学生在逐步探究中突破了重难点。陈吉老师执教的《精卫填海》,是小古文教学,新的课型,新的思考,陈老师能够聚焦学生核心素养,孩子们以小组学习的方式组织讨论、探究和展示,教师相机点拨、补充和总结,激发了学生学习小古文的热情。

学校之美,美在课堂;课堂之美,美在成长。方洲小学始终在探寻更有效的课堂管理方式课堂上,此次“翻转课堂”活动,让老师们进一步感受到了学生在课堂上的生长和发展,也进一步推进了我校“翻转课堂”的实践研究!

(拍照:王茜茜  撰稿:郑滕滕  审核:李加树)